姓 名

所属学院

所带员工

专  业

所带员工班级及相应人数

指标内容

考核依据

分值

评分

联系员工

定期召开班会，总结分析班级情况。定期深入员工宿舍，与员工谈话、了解情况，每学与每名同学有交流，做到有记录。

10

计划与总结

每学期初，指导班团干部做好班团工作计划和预期达到目标，认真填好班主任工作手册，写好工作计划和工作总结。

10

班主任意识

积极参加班级活动，认真落实学校及学院安排的工作，完成情况良好。主动与辅导员联系、配合，经常交换情况，统一工作意见。

10

学风建设

对所带员工学风状况清楚，能定期开展员工学风教育活动、随堂听课，培养优良学风。

15

科技活动

指导员工积极参加科技创新活动。所带班级科研学术氛围浓厚。

15

员工学习情况

指导员工的学习，有效提高员工对学科的了解与信心，所带员工学习氛围浓厚，考试合格率高。

20

妥善处理问题

加强员工的教育和管理，及时发现员工中的突发事件及平时学习、生活中的问题，并向辅导员和学院反映。员工违纪少。

10

自主创新工作

在员工的学业指导、就业指导、职业生涯规划、学风建设以及员工成才教育、指导班级开展活动方面有创新的方法和途径，效果显著。

10

公司考核总分及意见

（盖章）

年   月   日

集团意见

（盖章）

年   月   日

被评议班主任

评议时间

评价项目

评价内容

分值

员工评分

德

14分

1.政治素质高，引导员工进步

3

2.品德修养好，言行举止做员工表率

4

3.大局意识强，能够妥善处理各方面关系

3

4.具有强烈的责任感和奉献精神

4

能

22分

1.沟通能力强，经常开展谈心活动

4

2.组织能力强，能处理好员工事务

4

3.洞察力强，能及时发现员工中存在的问题

4

4.解决问题能力强，能使问题得到妥善解决

5

5.创新能力强，工作有新思路、新经验，能生动活泼地开展工作

5

勤

30分

1.工作积极主动，经常深入员工宿舍、班级、课堂，关心员工的学习和生活，重视学风、班风建设

10

2.工作细致深入，能及时掌握员工思想动态，努力帮助解决员工在学习和生活中遇到的实际困难

5

3. 积极指导员工学业、就业以及科研学术活动

6

4．积极指导员工开展班团活动，关心员工班集体建设

5

5.坚守岗位，保持通讯畅通，在员工需要时能联系到人

4

绩

34分

1.学风建设有成效，员工的学习兴趣比较高、学习氛围好，考风优良，考试合格率高

10

2. 班级科研学术氛围好，科研成果多

6

3. 能够带动班集体进步成长，各种竞赛获奖多

5

4. 班风好，班级员工违纪率低

5

5. 关心员工成长，员工学习、生活中的问题得到妥善解决和协调，有效避免恶性事件的发生

4

6．积极参与员工教育管理工作研究，并取得一定的成果

4

合  计